Introducción al proyecto comunitario y selección del tema

Aldo Regino Páez

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del tema

Objetivo:

Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la lectura y comprensión lectora en su vida diaria.

Actividades:

Presentar a los alumnos la idea de trabajar en un proyecto comunitario y explicarles brevemente en qué consiste.

Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen posibles temas para el proyecto.

Promover una discusión y debate sobre la importancia de la lectura y la comprensión lectora en la vida diaria.

Guiar a los alumnos para que seleccionen el tema "Comprensión y producción de textos explicativos" como el enfoque del proyecto comunitario.

Explicarles a los alumnos que en las siguientes sesiones trabajarán en la investigación, producción y presentación de textos explicativos sobre temas variados.

Tarea para la siguiente sesión:

Cada alumno deberá seleccionar un tema de interés personal sobre el cual producirán un texto explicativo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y producción de textos explicativos

Objetivo:

Los alumnos serán capaces de investigar y producir textos explicativos sobre temas variados.

Actividades:

Revisar brevemente la tarea de la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir el tema que seleccionaron.

Proporcionar a los alumnos recursos bibliográficos, digitales y otros materiales que les permitan investigar sobre su tema.

Guiar a los alumnos en la producción de un texto explicativo sobre su tema seleccionado, enfatizando la importancia de utilizar un lenguaje claro y organizado.