La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Gamaliel Sánchez García
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo de aprendizaje: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.

  • Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia para valorar la riqueza pluricultural.

  • Actividad: Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del respeto y valoración de las diferentes lenguas.

  • Cierre: Retroalimentar la actividad y resaltar la importancia de valorar la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Actividad: Presentar a los estudiantes diferentes textos en diferentes idiomas y pedirles que identifiquen las características de cada uno.

  • Explicación de los recursos lingüísticos utilizados en la lengua española y su importancia para la comunicación efectiva.

  • Actividad: Realizar una actividad de análisis de textos en español para identificar los recursos lingüísticos utilizados.

  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar los recursos lingüísticos en la comunicación.


Sesión 3:



  • Actividad: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria y pedirles que identifiquen el uso de diferentes lenguas.

  • Explicación de la i