La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

competencias para el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El problema a abordar está relacionado con los arraigos culturales de una comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre las características de la Nueva España


2. Presentación oral sobre los arraigos culturales de una comunidad

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema: "Imaginen que son parte de una comunidad con arraigos culturales que se siente amenazada por la influencia de una metrópolis extranjera. ¿Cómo podrían aprender sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España para poder comprender mejor su situación actual?"


3. Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

Desarrollo:

1. Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


2. Investigación en línea y en libros sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


3. Elaboración de un mapa conceptual por equipo con las características principales encontradas.


4. Preparación de una breve presentación para compartir los resultados con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales y las ideas principales encontradas.


2. Reflexión grupal sobre las