Alimentación saludable para promover el bienestar en los seres vivos
Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación integral, promoviendo no solo el aspecto físico de la alimentación saludable, sino también el aspecto emocional y social.
Secuencia didáctica: Alimentación saludable para promover el bienestar en los seres vivos
Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables (45 minutos)
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable para mantener el bienestar en los seres vivos.
Actividades:
- Presentación y contextualización del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de los hábitos saludables en la alimentación, destacando los beneficios que aportan a la salud.
- Dinámica de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con la alimentación y como se sienten después de comer alimentos saludables o no saludables.
- Exposición de conceptos clave: Se explicarán de manera clara y sencilla los conceptos de alimentación saludable, nutrientes esenciales y pirámide alimenticia.
- Actividad práctica: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes alimentos en categorías como saludables, no saludables o moderados, utilizando la pirámide alimenticia como guía.
Sesión 2: Diseño de estrategias para mejorar hábitos alimentarios (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades para analizar las características de una alimentación saludable y diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Actividades:
- Recapitulación: Se realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior y se fomentará la participación de los alumnos para recordar los alimentos clasificados.