Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos
Paola Eugenio
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo integral y promover el aprendizaje activo y participativo de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, así como respetar y poner en práctica medidas de seguridad al manipularlos.
Actividad 1:
- Iniciar la sesión con una dinámica de calentamiento que incluya movimientos que requieran precisión y coordinación, como lanzar una pelota al objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser preciso y coordinado en los movimientos.
- Mostrar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y preguntarles cómo creen que deben manipularlos para ser precisos y coordinados.
Actividad 2:
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos, herramientas y materiales.
- Pedirles que realicen una actividad específica que requiera precisión y coordinación en los movimientos, como construir una torre con bloques.
- Durante la actividad, observar y brindar retroalimentación a los alumnos sobre su precisión y coordinación, así como la importancia de respetar las medidas de seguridad.
Actividad 3:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Destacar la importancia de respetar y poner en práctica medidas de seguridad al manipularlos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán practicar movimientos que requieran precisión y coordinación en casa, bajo la vigilancia y apoyo de s