Exploración y reflexión sobre la importancia y diversidad de la familia
Yeimy Fernández
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la importancia y diversidad de la familia
Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia y diversidad de la familia.
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo especial de su familia.
- Realizar una conversación guiada sobre la importancia de la familia, preguntando a los alumnos qué significa para ellos y qué actividades o momentos comparten con su familia.
- Presentar imágenes de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) y promover la reflexión sobre la diversidad de las familias.
- Proponer una actividad en la que los alumnos dibujen una imagen de su propia familia, incluyendo a todas las personas que consideren parte de ella.
- Finalizar la sesión con una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan sus dibujos y comenten sobre lo que aprendieron acerca de la importancia y diversidad de la familia.
Sesión 2: Conexiones entre la historia familiar y la comunidad
Objetivo: Que los alumnos identifiquen aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.
- Iniciar la sesión con una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen momentos o eventos importantes que han vivido con su familia.
- Presentar a los alumnos la idea de que la historia familiar está conectada con la historia de la comunidad en la que viven.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a un adulto de su familia sobre algún evento o momento importante en la historia de la comunidad.
- Cada grupo deberá registrar