Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades argumentativas.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Debatiendo para mejorar nuestra comunidad".


• Introducción al tema de textos argumentativos y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre temas polémicos que afecten a la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: distinguir opiniones de datos y hechos concretos.


• Actividad de lectura: entregar a los alumnos un texto argumentativo sobre uno de los temas polémicos propuestos y pedirles que subrayen las opiniones y los datos/hechos concretos.


• Puesta en común y reflexión sobre la diferencia entre opiniones y datos/hechos concretos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: entregar a los alumnos varios textos argumentativos sobre diferentes temas polémicos y pedirles que identifiquen las opiniones y los datos/hechos concretos en cada texto.


• Puesta en común y debate sobre los textos leídos.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que elijan un tema polémico y escriban un texto argumentativo en el que distingan claramente las opiniones de los datos/hechos concretos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: entregar a los alumnos un texto argumentativo sobre un tema polémico y pedirles que identifiquen las opiniones y los datos/hechos concretos, pero esta vez utilizando diferentes colores para marcarlos.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias visuales para distinguir las opiniones de los datos/hechos concretos en los textos.

Sesión 4:

• Recordatorio del objet