Introducción al álgebra

Emmanuel Luna
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender el concepto de variable y su representación algebraica.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la definición de variable y ejemplos de su uso en situaciones cotidianas.

  2. Realizar ejercicios de identificación de variables en expresiones algebraicas.

  3. Explicar la importancia de utilizar símbolos o letras para representar variables en álgebra.

  4. Proponer ejercicios de representación algebraica de situaciones problemáticas.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Identificar las operaciones básicas del álgebra y su relación con las operaciones aritméticas.


Actividades:



  1. Repasar las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.

  2. Relacionar las operaciones aritméticas con las operaciones algebraicas correspondientes.

  3. Realizar ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas utilizando las operaciones básicas.

  4. Resolver problemas que involucren el uso de operaciones algebraicas.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Representar y resolver ecuaciones sencillas.


Actividades:



  1. Explicar el concepto de ecuación y su representación simbólica.

  2. Realizar ejercicios de identificación de ecuaciones y sus componentes (coeficientes, términos y constantes).

  3. Resolver ecuaciones de primer grado con una variable.

  4. Plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones sencillas.


Sesión 4 (45 minutos):
Objetivo: Comprender el concepto de función y su representación algebraica.


Actividades:



  1. Definir el concepto de función y su representación gráfica.

  2. Identificar las partes de una función (dominio, codominio, regla de correspondencia).

  3. Graficar funciones lin