Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Belen I Guzman
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo: Comprender el impacto negativo de las actividades humanas en el medio ambiente y en la salud, con énfasis en la contaminación del agua, aire y suelo.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de manera motivadora, utilizando imágenes y videos relacionados con la contaminación ambiental.
- Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden generar contaminación del agua, aire y suelo. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Lectura y análisis de casos: Distribuir a los alumnos diferentes casos de contaminación ambiental y pedirles que los analicen en grupos. Cada grupo deberá identificar el tipo de contaminación y sus posibles consecuencias para la salud y el medio ambiente.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de tomar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación.
Sesión 2:
Tema: Consumo responsable y su impacto en el medio ambiente.
Objetivo: Conocer qué es el consumo responsable y cómo puede contribuir a prevenir o mitigar la contaminación del agua, aire y suelo.
Actividades:
- Definición y conceptos básicos: Plantear una breve explicación sobre qué es el consumo responsable y por qué es importante para el cuidado del medio ambiente. Utilizar ejemplos concretos para ilustrar.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el consumo respo