Introducción al tema de anuncios publicitarios
Gladys Vargas
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema de anuncios publicitarios
Objetivo: Reconocer las características y funciones de los anuncios publicitarios en el contexto escolar y comunitario.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
- Plantear el problema: ¿Cuáles son las características y funciones de los anuncios publicitarios?
- Motivar a los estudiantes a participar en un proyecto comunitario para analizar los anuncios publicitarios de su entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los estudiantes han visto en su entorno escolar y comunitario.
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de anuncios publicitarios (carteles, anuncios en televisión, anuncios en redes sociales, etc.) y analizar sus características y funciones.
- Realizar una actividad de observación y análisis de anuncios publicitarios impresos, en la que los estudiantes identifiquen el mensaje, los elementos visuales y el público objetivo.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar anuncios publicitarios de su entorno y traer ejemplos para analizar en clase.
Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios
Objetivo: Analizar los anuncios publicitarios que los estudiantes han encontrado en su entorno.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pedir a los estudiantes que compartan los anuncios