Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Belen I Guzman
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la salud.


Sesión 1:


Objetivo de la clase: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por el mismo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en la naturaleza y en la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos que muestren casos reales de contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

    • Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo entre ellos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumir las ideas principales trabajadas en la clase.

    • Plantear la siguiente sesión, en la que los alumnos investigarán y describirán los problemas de contaminación en su comunidad.




Sesión 2:


Objetivo de la clase: Que los alumnos indaguen y describan los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en su comunidad.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el tema trabajado en la sesión anterior.

    • Presentar la actividad: los alumnos realizarán una investigación en su comunidad para identificar y describir los problemas de contaminación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona de la comunidad para investigar.

    • Proporcionarles recursos como internet, libros y materiales de investigación.

    • Gui