Introducción al tema

Ambar Regalado
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de exploración de la diversidad natural y fomentar su curiosidad e interés por el mundo que les rodea.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y objetos representativos de la diversidad natural (animales, plantas, paisajes, etc.).

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza han observado los niños en su comunidad y en otros lugares.

  3. Promover la reflexión y el cuestionamiento a través de preguntas como: ¿Por qué hay diferentes tipos de plantas y animales en nuestra comunidad y en otros lugares? ¿Cómo se adaptan al medio ambiente?


Sesión 2: Observación y experimentación
Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza para descubrir sus características y propiedades.


Actividades:



  1. Salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) para observar y recolectar elementos de la naturaleza (hojas, piedras, conchas, etc.).

  2. En clase, los alumnos podrán manipular y explorar los elementos recolectados, utilizando todos sus sentidos.

  3. Realizar actividades de clasificación y comparación, identificando similitudes y diferencias entre los elementos recolectados.


Sesión 3: Comunicación y registro de hallazgos
Objetivo: Promover la comunicación y el registro de los hallazgos realizados durante la observación y experimentación.


Actividades:



  1. Los alumnos utilizarán diferentes materiales (papel, lápices, colores, etc.) para dibujar y describir los elementos recolectados.

  2. Organizar una exposición de los hallazgos, donde cada alumno podrá compartir sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.

  3. Fomentar la co