Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

promoción de la salud y el bienestar físico y emocional de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problema al hacer actividades laborales y actividades físicas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente para la actividad física.


• Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar a los alumnos el tema y el objetivo que se trabajará en esta sesión.

Desarrollo:

• Actividad lúdica: Realizar un juego de estrategia como el ajedrez, donde los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas para lograr el objetivo del juego.


• Reflexión y análisis: Después de jugar, se realizará una reflexión grupal sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad. Se promoverá la participación de todos los alumnos para intercambiar ideas y opiniones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán un juego de fútbol, donde deberán tomar decisiones tanto defensivas como ofensivas. Durante el juego, el profesor observará y tomará nota de las decisiones tomadas por cada alumno y su efectividad.


• Retroalimentación: Al finalizar el juego, se realizará una retroalimentación individual y colectiva sobre las decisiones tomadas, destacando las más efectivas y proponiendo mejoras para las decisiones menos acertadas.

Cierre:

• Reflexión final: Se promoverá una reflexión final sobre la