Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconocer saberes previos de los alumnos de 2° grado de preescolar con edades de 4 a 5 años.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo: Promover un diálogo con los alumnos para que compartan sus experiencias y ejemplos de situaciones en las que han tenido que comunicar algo importante.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles para que los alumnos practiquen la comunicación oral en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Reflexión: Hacer una reflexión con los alumnos sobre la importancia de comunicar de manera clara y efectiva.


• Actividad: Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos deben practicar la comunicación oral a través de la expresión de emociones y gustos.


• Plenaria: Compartir en grupo las experiencias de la actividad y destacar la importancia de escuchar y comprender a los demás.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán comunicar sus ideas y necesidades para colaborar con la comunidad.


• Activid