Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Valeria Estrada
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y mantener un ambiente de aprendizaje activo y participativo.
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Realizar un cuento sobre el magnetismo.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y cómo creen que está relacionado con la electricidad.
- Presentar la problemática de la clase: Realizar un cuento sobre el magnetismo y sus interacciones.
- Motivar a los estudiantes a investigar y experimentar sobre el tema a través de la indagación.
Desarrollo:
- Proporcionar una breve introducción teórica sobre el magnetismo y sus interacciones con la electricidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes experimentos relacionados con el magnetismo (interacción entre imanes, magnetización de objetos, etc.).
- Los grupos deberán llevar a cabo los experimentos y registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
- Fomentar la investigación y la discusión en grupo para que los estudiantes puedan compartir sus hallazgos y reflexiones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus experiencias y conclusiones.
- Reflexionar sobre las interacciones entre el magnetismo y la electricidad a partir de los experimentos realizados.
- Plantear preguntas de reflexión y generar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y resolver dudas.
- Anunciar que en la siguiente sesió