Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de los nombres.

NEFTALI ARCINIEGA
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de los nombres.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reflexionar sobre la importancia de los nombres propios y su relevancia en la identificación personal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema del proyecto, explicando su importancia y cómo se relaciona con sus vidas diarias.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El docente realizará una dinámica de presentación en la que los niños deberán decir su nombre y una característica que los identifique.
    b. Luego, se realizará una lluvia de ideas en la que se preguntará a los alumnos sobre la importancia de los nombres propios y para qué los utilizan.
    c. Los alumnos podrán compartir experiencias personales relacionadas con el uso de sus nombres en diferentes situaciones.

  3. Cierre (10 minutos):
    a. El docente resumirá lo aprendido en la sesión y motivará a los alumnos para la siguiente actividad.
    b. Se asignará a los alumnos la tarea de investigar el origen y significado de sus nombres para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: El origen y significado de los nombres.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de investigar y comprender el origen y significado de sus nombres.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y los motivará a compartir sus investigaciones.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Los alumnos compartirán con el grupo el origen y significado de sus nombres, utilizando recursos visuales y materiales si lo desean.
    b. Se realiza