Presentación del tema y reflexión sobre el valor de la familia
Zaira Chaney Juárez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo personal y afectivo.
Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre el valor de la familia (45 minutos)
- Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".
- Actividad: Proyectar una imagen de una familia y preguntar a los alumnos qué ven en la imagen y qué palabras les vienen a la mente al pensar en su propia familia.
- Discusión: Guiar una conversación sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo, destacando la protección, el cuidado, el afecto y el sustento que brinda.
- Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre el valor de su propia familia y la aportación de cada uno de sus integrantes.
Sesión 2: Aprendizaje servicio - Identificación de necesidades de participación de los padres en actividades escolares (45 minutos)
- Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre el valor de la familia.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes actividades escolares en las que les gustaría que sus padres participen y cómo podrían involucrarse.
- Organización: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad escolar para analizar en detalle y determinar cómo podrían involucrar a los padres en ella.
- Cierre: Cada grupo comparte sus ideas sobre cómo fomentar la participación de los padres en la actividad asignada.
Sesión 3: Aprendizaje servicio - Diseño de estrategias para fomentar la participación de los padres en actividades escolares (45 minutos)
- Inicio: Recordar las actividades escolares asignadas a cada grupo en la sesión anterior.
- Actividad: L