La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de aprovechamiento académico.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América durante la época colonial. Hacer énfasis en el objetivo de la clase.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de colonización, recursos humanos y recursos naturales. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos relacionados con estos conceptos.

Fase de Desarrollo:
3. Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes un caso problemático relacionado con la explotación de los recursos humanos y naturales en América durante la colonización. Por ejemplo, se puede presentar información sobre la explotación de los trabajadores indígenas en las minas de plata en Potosí, Bolivia.
4. Actividades de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes recursos (textos, imágenes, videos, etc.) para que investiguen y recojan información sobre el caso problemático planteado. Los estudiantes deberán analizar la relación entre la explotación de los recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.