Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

género y ser inclusiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre la conquista y colonización de América Latina.


• Presentación del problema: "¿Por qué es importante hacer valer tus derechos?".


• Discusión en grupo sobre la importancia de los derechos y su relación con la historia de América Latina.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Presentación de una línea de tiempo en la pizarra con las fechas y nombres más relevantes de las luchas de independencia en América Latina.


• Trabajo en grupos: cada grupo investigará sobre una lucha de independencia en un país de América Latina. Deben recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con dicha lucha.


• Presentación de los resultados en una exposición oral por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las luchas de independencia en los diferentes países de América Latina.


• Discusión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Tarea: elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de América Latina incorporando los datos recopilados en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea.


• Repaso de la cronología de las luchas de independencia de América Latina a través de una actividad interactiva.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: cada grupo investigará sobre un aspecto específico de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina (por ejemplo, aspectos políticos, sociales, económicos, etc.).


• Presentación de los resultados en una exposic