Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos trabajen de manera colaborativa y práctica, aplicando los conocimientos adquiridos en situaciones reales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de trámites personales que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de utilizar textos formales en estos trámites.


• Presentación del proyecto comunitario: Elaborar un formulario para solicitar un permiso de excursión escolar.


• Definir los roles del equipo de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación sobre los diferentes tipos de formularios utilizados en trámites personales (solicitud de empleo, solicitud de beca, solicitud de permisos, etc.).


• Los alumnos trabajarán en equipos para recopilar información sobre los formularios seleccionados.


• Cada equipo presentará la información recopilada al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de los formularios presentados.


• Identificación de las características comunes en todos los formularios.


• Elaboración de una lista de elementos indispensables en un formulario.

Sesión 4:

• Explicar el proceso de elaboración de un formulario.


• Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un formulario ficticio de solicitud de permiso de excursión escolar.


• Cada equipo presentará su formulario al resto de la clase.

Sesión 5:

• Retroalimentación y mejora de los formularios presentados.


• Los equipos realizarán ajustes y mejoras en sus formularios según los comentarios recibidos.


• Presentación final de los formularios.

Sesión 6:

• Simulación de un trámite real utilizando los formular