Factores que inciden en los procesos técnicos

ADRIANA GONZALEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: ¿Cómo influyen los factores en los procesos técnicos enfocados en la agricultura regional?


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema a los estudiantes: "Hoy vamos a trabajar en el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos, específicamente enfocados en la agricultura regional. La agricultura es un área clave para el desarrollo sostenible de una región, pero ¿qué factores influyen en su desarrollo? Vamos a reflexionar sobre esto y buscar soluciones desde un enfoque interdisciplinario".



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que podrían influir en los procesos técnicos en la agricultura regional. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Presentación del objetivo de aprendizaje (PDA): Leer y explicar el objetivo de aprendizaje a los estudiantes.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles el trabajo de investigar sobre un factor específico que influya en los procesos técnicos en la agricultura regional, como por ejemplo: acceso a recursos, tecnología disponible, conocimiento local, intereses económicos, etc.