Introducción al tema y análisis de cartas reales

karen anaid cruz
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas reales


Objetivo: El alumno leerá distintas cartas personales reales y analizará sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que en esta serie de sesiones trabajarán sobre la producción y envío de cartas personales.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema y qué experiencias tienen con cartas personales.

  3. Presentación de cartas reales: Se les mostrarán a los alumnos distintas cartas personales reales, como cartas de amigos, familiares o invitaciones.

  4. Análisis de características: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar las cartas presentadas y señalar las características principales, como el destinatario, el remitente, el saludo, el cuerpo de la carta, la despedida, etc.

  5. Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las características de las cartas personales.


Sesión 2: Análisis de cartas literarias


Objetivo: El alumno leerá distintas cartas personales literarias y analizará sus características.


Actividades:



  1. Reflexión sobre las cartas literarias: Se realizará una breve reflexión sobre la diferencia entre las cartas personales reales y las cartas personales literarias.

  2. Lectura de cartas literarias: Se les proporcionarán a los alumnos distintas cartas personales literarias, como las cartas de personajes famosos o cartas de personajes de obras literarias.

  3. Análisis de características: Los alumnos, individualmente, analizarán las cartas literarias y deberán identificar las características que l