El Sistema Solar y el Universo

Karen Dominguez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, donde los alumnos sean protagonistas de su aprendizaje y se fomente el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo.


Secuencia Didáctica: El Sistema Solar y el Universo


Sesión 1: Explorando el Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo:



  • Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y el Universo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.

    • Plantear el problema a resolver: Determinar la posición de diversos cuerpos celestes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Proporcionar a cada grupo material de consulta (libros, internet, imágenes, etc.).

    • Cada grupo deberá investigar sobre un componente del Universo (galaxias, estrellas) y recopilar información sobre sus características físicas.

    • Los alumnos deberán registrar la información en un cuaderno de trabajo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Socializar los resultados de la investigación de los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer las características de los componentes del Universo.




Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas (45 minutos)


Objetivo:



  • Identificar aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Plantear preguntas orientadoras sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han