Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

LUPITA REYES
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitando la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Nuestro cuerpo y su funcionamiento
Objetivo: Comprender la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas y motivación con imágenes relacionadas al cuerpo humano.

  2. Realización de una actividad práctica: cada alumno dibujará un esquema del cuerpo humano y lo etiquetará con las partes principales que conozca.

  3. Formación de equipos de trabajo y asignación de una parte del cuerpo para investigar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Título: El sistema locomotor
Objetivo: Identificar las partes del sistema locomotor y su función en el cuerpo humano.
Actividades:



  1. Presentación de los equipos y exposición de las partes del sistema locomotor que investigaron.

  2. Realización de una actividad práctica: cada equipo creará un cartel explicativo de una parte del sistema locomotor y lo presentará a sus compañeros.

  3. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de tener un sistema locomotor saludable y de cómo cuidarlo.


Sesión 3:
Título: Cuidado del sistema locomotor
Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales pa