Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Plan de clase

competencias, es decir, se deben considerar las habilidades y conocimientos que se espera que los alumnos adquieran al final de la clase.

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Objetivo:
El alumno analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.

Competencias a desarrollar:

• Habilidades de investigación y análisis histórico.


• Capacidad para identificar y caracterizar sucesos históricos.


• Habilidades de comunicación oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Convivencia escolar y creación de vínculos afectivos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• El docente inicia la clase realizando una breve introducción sobre el tema "Las tensiones en el siglo XX" y la importancia de analizar sucesos históricos para comprender el presente.


• Se realiza una dinámica de integración y creación de vínculos afectivos, donde los alumnos deben formar grupos y compartir alguna experiencia personal relacionada con la convivencia escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Se presenta el caso de estudio: "La Decena Trágica".


• Los alumnos, divididos en grupos, deben investigar y analizar el suceso utilizando fuentes primarias y secundarias.


• Los grupos deben responder a preguntas guía, como: ¿Qué fue la Decena Trágica? ¿Cuáles fueron las causas principales de este suceso? ¿Cómo afectó a la sociedad y al sistema político? ¿Cuál fue su relevancia histórica?


• Durante esta fase, se promueve la colaboración, el debate y la reflexión en grupo. El docente brinda apoyo y guía a los alumnos en su proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus conc