Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias, promoviendo el desarrollo integral de los alumnos.

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Lectura de un cuento o historia sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal.


• Reflexión grupal sobre los valores que pueden encontrar en la historia y cómo se relacionan con los conceptos trabajados.


• Registro de los valores identificados en una lista.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de valores identificados en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de herencia y su relación con los valores de la familia.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir una carta a su familia agradeciendo los valores que han heredado y explicando cómo los han ayudado en su desarrollo personal.


• Compartir las cartas en pequeños grupos y realizar una puesta en común.

Sesión 3:

• Revisión de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: cada grupo deberá diseñar un cartel que represente uno de los valores identificados.


• Presentación de los carteles y explicación de su significado.


• Organización de una exposición de los carteles en el aula o en un espacio común de la escuela.

Sesión 4:

• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y proteger a los demás.


• Presentación del