Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales del inglés

FABIOLA TAPIA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el idioma inglés.


Inicio:



  • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y compartirá el objetivo de la clase.

  • Realizará una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen relacionadas con el inglés.

  • El profesor presentará imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como música, teatro, literatura, cine, etc.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre una manifestación artística o cultural del inglés.

  • Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su tema, como su origen, características principales, artistas destacados, etc.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos, como libros, internet, videos, etc., para realizar su investigación.

  • Después de la investigación, cada grupo presentará su tema al resto de la clase, utilizando recursos visuales y audiovisuales.


Cierre:



  • El profesor realizará una recapitulación de los temas presentados y resaltará las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y cómo estas pueden influir en la difusión del idioma.

  • Cada alumno escribirá una breve reflexión personal sobre lo aprendido en la clase y la importancia de estas manifestaciones.


Sesión 2:
Tema: Recursos estéticos en la producción ora