Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
   b. Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos y se les entregará una hoja con preguntas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán conversar entre ellos para responder las preguntas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
   b. El profesor guiará una discusión en la que se profundice sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan.
   c. Se proyectarán ejemplos de situaciones cotidianas en las que las diferencias de pensamientos y acciones pueden generar conflictos, y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían resolverse de forma pacífica y respetuosa.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. El profesor resumirá los puntos más importantes de la discusión y reforzará el objetivo de la clase.
   b. Se asignarán lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Colaboración para la inclusión de alumnos con BAP

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la colaboración como estrategia para la inclusión de los alumnos que enfrentan Barreras de Aprendizaje y Participación (BAP).

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El profesor recorda