Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de competencias y enfoque inclusivo.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivos:

• Introducir el tema de comprensión y producción de textos discontinuos.


• Identificar las características y funciones de los textos discontinuos.


• Analizar diferentes tipos de esquemas de partes de seres vivos y objetos.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la comprensión y producción de textos discontinuos en la vida cotidiana.


2. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir qué tipos de textos discontinuos conocen y para qué se utilizan.


3. Explicación: Introducir el concepto de esquemas y su función, destacando su utilidad en la programación y calendarización de actividades.


4. Análisis de esquemas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de esquemas de partes de seres vivos y objetos. Realizar preguntas para fomentar la observación y análisis de los mismos.


5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un esquema para que lo analicen y elaboren preguntas sobre su contenido. Luego, cada grupo debe intercambiar su esquema y responder las preguntas del otro grupo.

Sesión 2: Investigación sobre movimientos de animales
Objetivos:

• Investigar y comprender cómo se mueven y desplazan los animales en la búsqueda de alimentos.


• Utilizar diferentes textos discontinuos para ordenar la información recopilada.

Actividades:

1. Presentación: Recordar a los alumnos el problema planteado sobre la necesidad de conocer los movimientos de los animales.


2. Investigación: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) sobre los movimientos de diferentes anima