Explorando la diversidad lingüística de la comunidad
xriss- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno, fomentando la participación activa y el trabajo colaborativo.
Sesión 1: Explorando la diversidad lingüística de la comunidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán y apreciarán la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos si han escuchado diferentes formas de hablar en su comunidad y qué palabras o frases han escuchado que sean diferentes a las que ellos usan habitualmente.
Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos pequeños y se les entregue una lista de palabras o frases en diferentes idiomas o dialectos presentes en su comunidad. Cada grupo deberá investigar el significado de las palabras o frases asignadas utilizando diferentes fuentes como libros, internet o personas de la comunidad que hablen esos idiomas o dialectos. Después, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística en la comunidad. Los alumnos podrán expresar sus impresiones y comentarios sobre lo aprendido.
Sesión 2: Señalamientos, mímica y discursos como formas de comunicación
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los señalamientos, mímica y discursos como formas de comunicación.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior mediante preguntas sobre lo aprendido sobre la diversidad lingüística en la comunidad.
Desarrollo (25 minutos): Proyección de imágenes o