Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Enfoque de inclusión y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una charla en la que se explique a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo cada persona tiene diferentes formas de comunicarse.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas verbales. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá adivinar la palabra o término que se les mencione en distintos contextos o regiones.


• Actividad 2: Observación y análisis de videos. Se mostrarán videos en los que personas de diferentes regiones del país o del mundo se comunican utilizando distintos idiomas o dialectos. Los alumnos deberán identificar las diferencias en la forma de comunicarse.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa lingüístico. Los alumnos, con ayuda de imágenes, dibujarán en un mapa las diferentes formas de comunicación que han identificado hasta el momento. Se destacarán los diferentes idiomas o dialectos presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2: Valorando los sonidos de la comunicación

• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los diferentes sonidos que se utilizan en la comunicación, como el llanto, la risa, los aplausos, etc. Se fomentará el respeto y la valoración de estos sonidos como parte de la comunicación y expresión de emociones.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de sonidos. Se reproducirán diferentes sonidos y los alumnos deberán identificar a qué corresponden, ya sea llanto, risa, aplausos u otros.


• Actividad 3: Elaboración de un collage sonoro. Los alumnos recortarán imágenes de revistas o periódicos que representen sonidos y los pegarán en un papel para