Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Petty Altamirano
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y promoción de la salud.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Introducir el objetivo de la clase: "Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano".


Desarrollo:



  • Explicar brevemente el sistema nervioso y endocrino, su función y cómo se relacionan en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los efectos de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso, como el alcohol, el tabaco, la marihuana, entre otras.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el efecto de una sustancia adictiva en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán elaborar un informe de investigación que contenga los efectos de la sustancia, sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su informe de investigación ante el resto de la clase.

  • Promover el análisis y la reflexión sobre los efectos de las sustancias adictivas y su importancia en la salud y el bienestar integral.

  • Realizar una discusión en plenaria sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas y la importancia de evitar su consumo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento i