Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Reflexionen sobre las acciones y condiciones personales y sociales, que favorezcan o limiten sus derechos; establezcan compromisos.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Presentación de la problemática y su relación con los derechos de los adolescentes.


• Actividad: lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales los derechos de los jóvenes puedan verse limitados o favorecidos por acciones personales o sociales.


• Análisis de casos reales: identificación de acciones y condiciones que favorezcan o limiten los derechos de los adolescentes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los derechos de los jóvenes para una sociedad inclusiva y saludable.

Sesión 2:

• Actividad: investigación en equipos sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos sociales y su impacto en la conformación de las identidades juveniles.

Sesión 3:

• Actividad: simulación de situaciones en las que los dere