Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Objetivo de la clase: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos un problema de deterioro ambiental específico en un ecosistema local cercano.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo analicen y busquen posibles causas locales.
  
  
  • Cada grupo debe investigar y discutir las posibles causas del problema y presentar sus conclusiones al final de la sesión.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos presentan sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre las diferentes causas identificadas.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las posibles acciones que se pueden tomar para prevenir su deterioro.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente el problema de deterioro ambiental presentado en la sesión anterior y las posibles causas identificadas.
  
  
  • Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden tomar para preservar y regenerar los ecosistemas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen acciones que pueden realizar en su entorno para contribuir a la preservación de los ecosistemas.
  
  
  • Los alumnos pueden hacer una lista de acciones individuales y en grupo, y discutir la importancia de cada una.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos comparten sus listas de acc