Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "La deforestación como consecuencia de la Revolución Industrial".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema de la deforestación como consecuencia de la Revolución Industrial.


2. Activación de conocimientos previos mediante preguntas:
   
   
   • ¿Qué saben sobre la Revolución Industrial?
   
   
   • ¿Cuáles creen que fueron las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra?
   
   
   
   

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividen en grupos de trabajo.


2. Investigación guiada en línea sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


3. Los grupos elaboran un mapa conceptual o diagrama de causa-efecto que muestre las principales causas de la Revolución Industrial.

Cierre:

1. Los grupos presentan sus mapas conceptuales a la clase.


2. Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con el sistema capitalista.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase y del problema de la deforestación como consecuencia de la Revolución Industrial.


2. Actividad de lluvia de ideas sobre las consecuencias de la Revolución Industrial.


3. Selección en grupo de una consecuencia para profundizar en su estudio.

Desarrollo:

1. Investigación de cada grupo sobre la consecuencia seleccionada.


2. Elaboración de un