Introducción a la importancia de la naturaleza y los seres vivos

Lisset Salinas
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la naturaleza y los seres vivos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos


Actividades:



  1. Presentación del tema: conversación grupal sobre las mascotas y su importancia en nuestras vidas.

  2. Observación de imágenes de diferentes mascotas y su hábitat natural.

  3. Juego de asociación: los alumnos deberán asociar cada mascota con su alimento y/o cuidado correspondiente.

  4. Reflexión en grupo: discusión sobre la importancia de cuidar y respetar a las mascotas y su entorno natural.


Sesión 2:
Tema: Identificación de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos
Objetivo: Reconocer los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para vivir y desarrollarse adecuadamente.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes imágenes de mascotas y sus necesidades básicas.

  2. Realización de un collage grupal: cada alumno deberá recortar y pegar imágenes que representen los elementos y cuidados necesarios para una mascota.

  3. Debate en grupo: los alumnos compartirán sus collages y explicarán los elementos y cuidados que identificaron.


Sesión 3:
Tema: Empatía hacia los seres vivos
Objetivo: Desarrollar la empatía hacia los seres vivos y comprender sus necesidades emocionales.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento sobre el cuidado y respeto a los animales.

  2. Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones en las que se requiere de empatía hacia los seres vivos.

  3. Debate en grupo: cada grupo compartirá su representación y reflexionará sobre la importancia de la empatía hacia los seres vivos.


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