Introducción al tema y exploración del entorno cercano

Erika
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva, promoviendo el respeto y valoración de la diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán sus sentidos para percibir las plantas que les llaman la atención y describirán características como su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les preguntará qué saben sobre ellas.

  2. Conversación sobre la diversidad natural: Se llevará a cabo una conversación sobre la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares, haciendo énfasis en la importancia de valorar y respetar esta diversidad.

  3. Paseo por el entorno cercano: Se realizará un paseo por el entorno cercano del aula (patio, jardín, parque cercano, etc.) para que los alumnos observen y toquen diferentes plantas.

  4. Observación y descripción de plantas: Los alumnos observarán y describirán las plantas que les llamen la atención, utilizando sus sentidos y describiendo características como olor, color, forma, textura o tamaño.


Sesión 2: Investigación sobre plantas de la comunidad y otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre las plantas que existen en la comunidad y en otros lugares, y compartirán sus hallazgos con sus compañeros.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se realizará un breve repaso sobre la diversidad natural y la importancia de valorarla.

  2. Investigación sobre plantas: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las plantas que existen en la comunidad y en otros lugares, utilizando libros, internet u otras fue