Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Desarrollará la habilidad de reconocer y apreciar el nombre de los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante tener un nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.

Desarrollo:

1. Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que la observen y la comparen con las de sus compañeros.


2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos intercambien sus tarjetas y luego traten de encontrar su propia tarjeta nuevamente.


3. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la pizarra utilizando tizas de colores diferentes para que sea más llamativo.

Cierre:

1. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sintieron al ver su nombre escrito y compararlo con el de sus compañeros.


2. Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

1. Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de reconocer y apreciar su nombre.


2. Presentar fotografías de diferentes objetos y lugares con nombres escri