Textos sobre conservación y preservación de las lenguas

Plan de clase

aprendizaje por proyectos y estar orientada hacia la participación activa de los estudiantes.

Título del Proyecto: Promoviendo la preservación y conservación de las lenguas en nuestra comunidad.

Objetivo General: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas en nuestra comunidad.

Sesión 1: Textos sobre conservación y preservación de las lenguas

Inicio (10 minutos):

1. El profesor dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.


2. Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema de la preservación y conservación de las lenguas.


3. Se presentará el problema de la pérdida de identidad cultural, tradiciones y rituales en nuestra comunidad y su relación con la preservación de las lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los estudiantes formarán equipos de trabajo y se les asignará un texto en inglés relacionado con la preservación y conservación de las lenguas. Ejemplos de textos podrían incluir artículos periodísticos, informes científicos o entrevistas a expertos.


2. Cada equipo analizará su texto, identificará las estrategias propuestas para conservar y preservar las lenguas y las compartirá con el resto de la clase.


3. Los equipos podrán utilizar recursos como diccionarios bilingües o traductores en línea para comprender el texto en inglés.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo presentará las estrategias que identificaron en su texto y las difundirá entre sus compañeros y otros profesores de la escuela.


2. Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes compartan sus reflexi