Comunicación y representación técnica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo para los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Se trabajará el problema de explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: comunicación y representación técnica.


• Motivación: plantear una situación problemática o desafío en el que los alumnos deban comunicarse y representar técnicamente una idea.


• Breve explicación de los conceptos clave: lenguaje técnico, consenso, formas de representación.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños.


• Investigación sobre diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico y el consenso.


• Identificación de formas de representación utilizadas en esos contextos.


• Elaboración de propuestas de representación para la situación problemática o desafío planteado inicialmente.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas de representación de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación técnica.


• Acuerdo grupal sobre las formas de representación a utilizar para resolver la situación problemática o desafío.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del acuerdo grupal sobre las formas de representación a utilizar.


• Presentación de herramientas o técnicas de re