Cuidado de la salud personal y colectiva

Leonardo Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Identificación de las partes del cuerpo a través del cuidado del mismo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla en la que se explique la importancia de mantener una buena higiene y limpieza personal y colectiva.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones de higiene y limpieza que realizan en su vida diaria.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones cotidianas en las que se deben llevar a cabo acciones de higiene y limpieza.

  4. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y se podrán en común las acciones de higiene y limpieza más relevantes.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal y limpieza antes de realizar actividades cotidianas.
Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de la higiene personal y limpieza antes de realizar actividades cotidianas.

  2. Identificación de las partes del cuerpo que se deben lavar y limpiar antes de realizar diferentes actividades (como comer, jugar, dormir, etc.).

  3. Realización de una actividad práctica: Los alumnos se lavarán y limpiarán las manos utilizando técnicas