Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y casos donde se conserva

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema de la energía mecánica y su conservación. Por ejemplo, proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones donde se aplique el concepto de conservación de energía mecánica.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de energía mecánica a través de una breve explicación teórica. Destacar las características de la energía cinética y potencial, y su relación con el movimiento de los objetos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una serie de materiales como rampas, pelotas, cuerdas, etc.


• Invitar a los alumnos a realizar diferentes experimentos para analizar cómo se transforma la energía mecánica en cada caso. Por ejemplo, lanzar una pelota desde una rampa y medir la altura alcanzada, o colgar un objeto de una cuerda y observar cómo varía su energía potencial.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus observaciones y conclusiones sobre la conservación de la energía mecánica en los experimentos realizados.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos relacionen lo aprendido con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con la conservación de la energía mecánica. Por ejemplo, resolver un acer