La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hablan mucho.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "La diversidad de lenguas".


• Presentar el problema "Hablan mucho" y discutir las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video o material audiovisual que muestre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen algunas variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus propias experiencias de uso de diferentes variantes lingüísticas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena presente en su comunidad y preparen una breve presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y dar oportunidad a algunos alumnos para que compartan sus investigaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto comunitario