Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Exposición teórica sobre qué es una reseña y sus características principales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán leer una reseña de un libro o película y comentar en grupo las características que identifican en la misma.


• Reflexión final sobre la utilidad de las reseñas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Actividad de iniciación: Los alumnos deberán realizar una pequeña investigación sobre el uso de reseñas en la sociedad actual.


• Exposición de los resultados obtenidos por los alumnos y debate en clase.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elaborar una reseña de un texto o audiovisual de su elección, utilizando las características aprendidas.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán identificar ejemplos de situaciones del pasado que podrían utilizar para realizar una reseña.


• Exposición teórica sobre cómo utilizar situaciones del pasado para elaborar una reseña.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar una situación del pasado y elaborar una reseña utilizando las características aprendidas.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos y