Textos de divulgación científica

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por la ciencia y la divulgación científica entre los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y se les explicará la importancia de este tipo de textos para acercar la ciencia a la sociedad.


• Motivación: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes tendrán que investigar sobre algún descubrimiento científico reciente y presentarlo al resto de la clase de forma interesante y atractiva.


• Cuestionamiento inicial: Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten respecto a la ciencia y la divulgación científica, con el fin de conocer sus opiniones y expectativas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un tema relacionado con la ciencia. Cada grupo deberá realizar una investigación profunda sobre el tema y recopilar información relevante.


• Análisis de textos: Se les proporcionarán a los alumnos diferentes textos de divulgación científica y se les pedirá que identifiquen las características de este tipo de textos, como el uso de un lenguaje claro y accesible, la presencia de datos científicos y ejemplos concretos, entre otros.


• Elaboración de un texto de divulgación científica: Cada grupo deberá elaborar un texto de divulgación científica sobre el tema que investigaron, siguiendo las