Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de narraciones autobiográficas breves y destacar la importancia de la descripción detallada en este tipo de textos.


• Presentación de vocabulario clave: Reiteraciones, frases adjetivas, símiles, pronombres y sinónimos.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas con la pregunta ¿Qué es una narración autobiográfica? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2: Desarrollo del tema (30 minutos)

• Actividad de repaso: Realizar un juego de asociación de conceptos. En tarjetas, escribir palabras relacionadas con el tema y dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja debe asociar las tarjetas correctamente.


• Presentación de técnicas de descripción: Explicar a los alumnos qué son las reiteraciones, las frases adjetivas y los símiles. Mostrar ejemplos de cada uno y pedir a los alumnos que identifiquen dichas técnicas en los ejemplos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deben escribir una breve narración de un suceso autobiográfico utilizando al menos una reiteración, una frase adjetiva y un símil. Pueden elegir cualquier suceso que deseen.

Sesión 3: Consolidación del aprendizaje (45 minutos)

• Actividad de revisión: Pedir a los alumnos que intercambien sus narraciones y las lean en voz alta. Los demás alumnos deben identificar las reiteraciones, frases adje