Lectura compartida en voz alta
Thania
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología: Proyecto Comunitario
Rezago educativo: Dado el problema del rezago educativo, se realizarán actividades que fomenten la participación y el trabajo en equipo, promoviendo la inclusión de todos los alumnos y el desarrollo de habilidades sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Motivación: Proyectar un video o contar una historia en voz alta para despertar el interés de los alumnos.
- Lectura compartida en voz alta de un cuento corto.
- Discusión en grupo sobre el cuento: actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver problemas, etc.
- Registro de las ideas principales en una hoja de papel o en un pizarrón.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar un texto de su elección para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Lectura compartida en voz alta de los textos elegidos por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los textos leídos: actitudes de los protagonistas, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver problemas, etc.
- Registro de las ideas principales en una hoja de papel o en un pizarrón.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o a un amigo sobre su experie