Introducción al proyecto comunitario y los trípticos informativos.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al proyecto comunitario y los trípticos informativos.

Objetivo de la sesión: Presentar el proyecto comunitario y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Actividades:

1. Introducción al proyecto comunitario:
   a. Presentar a los alumnos la idea de trabajar en comunidad y explicar que van a realizar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
   b. Discutir la importancia de trabajar juntos para resolver problemas en la comunidad y cómo los trípticos informativos pueden ser útiles en este proceso.

   
   



2. Reflexión sobre los trípticos informativos:
   a. Mostrar ejemplos de trípticos informativos y analizar sus características (formato desplegable, uso de imágenes y texto breve, organización de la información).
   b. Debatir sobre las funciones de los trípticos informativos (informar, concienciar, persuadir) y su importancia para la difusión de información en la comunidad.

   
   



3. Actividad práctica:
   a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema colectivo para el cual deben elaborar un tríptico informativo.
   b. Entregar a cada grupo material didáctico (folletos, imágenes, carteles, etc.) para que puedan comenzar a planificar y diseñar su tríptico.
   c. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de elaboración de los trípticos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Elaboración de trípticos informativos sobre la prevención de un problema colectivo.

Objetivo de la sesión: Continuar con la elaboración de los trípticos informativos y promover el trabajo en equip