Las propiedades extensivas e intensivas y la densidad de los elementos

Ismael Dominguez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las propiedades extensivas e intensivas y la densidad de los elementos


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y formulación de hipótesis
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las propiedades extensivas e intensivas y formular hipótesis sobre cómo diferenciarlas a través de actividades experimentales.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes sustancias y materiales de uso común y preguntar a los alumnos si saben cómo diferenciarlos.

  2. Discusión guiada: Guiar a los alumnos en una discusión sobre las características de las sustancias y materiales mostrados en las imágenes, enfocándose en las propiedades extensivas e intensivas.

  3. Formulación de hipótesis: Pedir a los alumnos que, basándose en la discusión previa, formulen hipótesis sobre cómo diferenciar las propiedades extensivas e intensivas.

  4. Registro de hipótesis: Pedir a los alumnos que registren sus hipótesis en sus cuadernos o en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.


Sesión 2 (45 minutos) - Actividades experimentales
Objetivo: Realizar actividades experimentales para comprobar las hipótesis formuladas sobre las propiedades extensivas e intensivas.


Actividades:



  1. Experimento 1: Medir la masa y el volumen de diferentes sustancias y materiales para determinar si son propiedades extensivas o intensivas.

  2. Experimento 2: Medir la densidad de diferentes elementos y comparar los resultados obtenidos.


Sesión 3 (45 minutos) - Análisis de resultados y elaboración de conclusiones
Objetivo: Analizar los resultados de los experimentos realizados y elaborar conclusiones sobre las propiedades extensivas e intensivas y la densidad de los