Exposición sobre temas diversos.

Natali Herrera
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y competencias en el manejo de la información.


Sesión 1
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Planificar una exposición sobre un tema de interés relacionado con el mundo natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de la exposición como una forma de comunicar ideas y conocimientos.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentar diversos temas relacionados con el mundo natural (por ejemplo: animales en peligro de extinción, ecosistemas en riesgo, la importancia de la conservación del agua, etc.) y pedir a los estudiantes que elijan uno.
    b) Explicar a los estudiantes que deben planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como imágenes, gráficos o maquetas.
    c) Indicar que deben realizar apuntes sobre el tema elegido, teniendo en cuenta la estructura de su exposición (introducción, desarrollo y conclusión).
    d) Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con el tema elegido.

  3. Cierre (10 minutos):
    a) Pedir a los estudiantes que compartan un resumen de lo que han aprendido en la sesión y sus expectativas para la próxima clase.
    b) Asignar la tarea de investigar más sobre su tema elegido y buscar información adicional para enriquecer su exposición.


Sesión 2
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Elaborar los materiales de apoyo y practicar la exposición.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Proporcionar a los estudiantes materiales necesarios para elaborar sus material